在兩代共讀組，我和家長陪伴並參與孩子們的學習。過程中，引導孩子們一步步學會說出自己的感覺、清楚地表達情緒、並且有能力作正向和負向的溝通、也能了解人我界線與尊重。而家長除了陪同孩子共讀共學，更享受一份自由親近的愛。
【職場領導心理學-團體動力】六個月來看到更多的自己，也學著多照顧自己，傾聽內心、面對真實的自己……
【我在生命旅程組】從學校畢業後，種籽的學習，己成為我生命中學習時間最長的地方。我的完美主義及心理遊戲，影響著我在職場及家庭中與人的互動。
【職場領導心理學-團體動力】在書房的課程，幫助自己能表達自我感覺，並體認到感覺表達是一種力量……
