在兩代共讀組，我和家長陪伴並參與孩子們的學習。過程中，引導孩子們一步步學會說出自己的感覺、清楚地表達情緒、並且有能力作正向和負向的溝通、也能了解人我界線與尊重。而家長除了陪同孩子共讀共學，更享受一份自由親近的愛。
【職場領導心理學-團體動力】很感謝有這個機會參與團體動力的課程。在我最需要的時候，一切彷彿就像安排好般的巧妙、美好……
【職場領導心理學-團體動力】團體動力課程改善了我與我的團隊互動關係，提升了組織運作有效性……
【職場領導心理學-團體動力】六個月來看到更多的自己，也學著多照顧自己，傾聽內心、面對真實的自己……
